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以学习档案包赋能乡村医生培养：实施成效、影响因素与优化策略

一、引言

1.1研究背景

乡村医生作为我国医疗卫生体系的关键一环，在村级公共卫生保健和基本医疗服务中扮演着“健康守门人”的重要角色，他们的工作直接关联着农村医疗卫生服务的质量与水平，对维护基层群众健康、防止因病致贫、因病返贫意义重大。随着医疗卫生事业的快速发展以及农民群众健康需求的不断攀升，乡村医生队伍建设面临着诸多严峻挑战。

当前，乡村医生队伍存在着结构不合理的问题，高龄化、低学历化现象较为普遍，高层次医学人才匮乏，严重制约了乡村医疗服务水平的提升。同时，业务知识欠缺，部分村医医疗水平停留在赤脚医生阶段，知识结构老化，专业基