14.1全等三角形及其性质第14章全等三角形【2025新教材】沪科版数学八年级上册授课教**班级:********时间:********
14.1全等三角形及其性质一、趣味导入,开启全等之旅生活实例引入:展示一组生活中的图片,如能够完全重合的两片树叶、大小形状一致的两个三角板、一模一样的两个全等三角形瓷砖等,引导学生观察这些物体的共同特点,提问:“同学们,你们看这些物体有什么相似之处呢?”从而引出本节课的主题——全等图形,进一步聚焦到全等三角形。动画演示激发兴趣:通过多媒体播放一段动画,动画中一个三角形经过平移、旋转、翻折等变换后与另一个三角形完全
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