四年级数学下册4小数的意义和性质1小数的意义和读写法第3课时小数的读法和写法导学案新人教版.doc

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第3课时小数的读法和写法

课题

小数的读法和写法

课型

新授课

设计说明

恰当整合教材，为学生供给有意义的教学。

小数的读法在三年级下学期已经学过，只是方法没有系统总结。本节课，先对整数的读法以及数位挨次的回忆，引导学生运用迁移、类比的方法学习小数的读法，体会学问的内在联系。在学习小数的写法时，通过一段关于全球平均气温逐年上升和平均海平面上升的真实数据，让学生边听数边写，并说一说自己的感受。

学习目标

1.把握小数的读写方法，能够正确地读写出小数。

2.在学习活动中，让学生懂得生活中处处有数学，培育学生自主学习的意识和创新精神。

学习重点

能够正确读小数，把握小数的写法。