《荷叶圆圆》说课稿.docx

法能使教学事半功倍，教与学达到和谐完美的统一。在本篇课文中，我灵活运用多种教学方法进行优化组合。动画激趣法。合作学习法。情境演读法。动作记忆法。学法：在教学活动同学读，或者男孩女孩分开读，提高学生的学习兴趣。再读课文，体会情感。阅读教学要根植于情感，朗读是加深学生情感体验的最好方法。在整体感知课文，扫清障碍后，由表及里花，唤起他们对夏天、对荷叶的热爱之情。接着，我引导孩子们，课文中还有几个小朋友也非常喜欢美丽的荷叶，我们一起来看一看是哪些小朋友。就此很快吸引孩子们的好奇心，集示出来，有了前面的感情铺垫，孩子们的表演就更加放松自然。趣味识字，自主学习。识字教学是教学重点，这就要多种教学方法相结