苏科版（新教材）八年级生物下册第八单元第21章第一节21.1 生物来自共同的祖先（教学设计）.docxVIP

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第21章生命的起源与生物的进化

第1节生物来自共同的祖先

年级

八年级

授课时间

1课时

课题

第1节生物来自共同的祖先

教材分析

本节是苏科版八年级生物上册第8单元遗传与进化中第21章的开篇内容，是生物进化知识体系的基础。教材围绕“生命起源”和“生物进化证据”两大核心，通过生命起源假说、米勒实验、化石证据等内容，引导学生从科学角度认识生命的起源与进化规律。本节内容既承接了生命的基本特征等前期知识，又为后续人类起源与进化等内容的学习奠定基础，同时聚焦2022版新课标核心素养，注重培养学生的生命观念、科学思维和探究实践能力，兼具科学性与探究性。

教学目标

【知识目标】

1.说出原始大气的成分及与现代大气的区别，描述原始海洋在生命起源中的作用。

2.简述米勒实验的原理、过程与结论，认同生命起源的化学进化假说。

3.说出化石的概念，掌握地层中化石的分布规律，理解化石作为生物进化直接证据的意义。

4.分析孔子鸟、种子蕨等过渡类型化石的特征，阐述不同生物类群之间的进化联系。

【核心素养】

生命观念：通过学习生命起源的化学进化过程和生物进化趋势，建立“生命由非生命物质逐渐演变、生物不断进化”的生命观念。

科学思维：通过分析米勒实验结果、化石分布规律及过渡类型化石特征，培养基于证据进行推理、归纳的科学思维