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二年级下册语文阅读理解训练（精选10篇）

一、课内阅读理解训练

（一）阅读《找春天》节选，完成练习

①春天来了！春天来了！

②我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

③小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

④早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

⑤树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

⑥解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

1.填空题

（1）我们几个孩子，脱掉（），冲出（），奔向（），去寻找春天。

（2）文中把小草比作（），把野花比作（），把嫩芽比作（），把小溪比作（）。

2.选择题

（1）文中“探出头来”这个词说明小草（）

A.很勇敢B.很害羞C.很调皮

（2）朗读文中带问号的句子，应该用（）的语气

A.疑问B.感叹C.陈述

3.问答题

文中的孩子们是怎样寻找春天的？请用文中的词语回答。

答案及解析

1.填空题

（1）棉袄、家门、田野解析：结合文段②句，直接提取原文词语，考查对课文内容的识记能力。

（2）春天的眉毛、春天的眼睛、春天的音符、春天的琴声解析：结合文段③④⑤⑥句，提取比喻句的喻体，考查对比喻修辞的理解。

2.选择题

（1）B解析：“探出头来”运用拟人的手法，写出小草刚长出来时的害羞、胆怯，贴合春天小草