原创力文档一年级上语文我上学了
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我是小学生教学设计
教学目标
观察图画，听读儿歌，初步感受成为小学生的喜悦。
感受校园的美丽、老师的亲切和同学的友爱。
初步了解做一名小学生的基本要求，建立小学生的角色认同感。
教学重点
初步了解做一名小学生的基本要求；初步感受成为小学生的喜悦。
教学准备
《上学歌》音乐。
课时安排
1课时。
[?教学过程?]
一、观察图片，唤醒上学的经验
谈话交流：同学们今天早上来学校的时候，是怎么来的呢？你们的心情怎么样？
预设1:我是一个人来上学的。
预设2:我是爸爸妈妈送我来上学的。
预设3:我是和好朋友一起来上学的。
出示课文插
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