蒸腾作用课件说课稿.pptVIP

二、学情分析;1.教材地位、内容

本节是七年级上册第三单元第五章第四节的内容，是在学习了绿色植物的光合作用、呼吸作用、吸收作用之后编排的，是对前面内容的延伸和深化，是本章的重点内容。通过本节的学习可以知道绿色植物吸收的大部分水分，通过蒸腾作用散失到空气中，以此参与自然界的水循环。本节课的主要内容是通过演示实验和探究活动，引导学生探讨植物的蒸腾失水以及与其蒸腾作用相适应的形态结构特点。这些内容与我们的日常生活、生产实际、环境保护方面都有着密切的联系。本节安排一课时完成。

;2、教学目标

（1）知识目标：描述植物的蒸腾现象，解释植物体内水分散失的主要原因；举例说明气孔数目和分布与植物蒸腾作用的关系，说明蒸腾作用对植物生活的意义。

（2）能力目标：通过观察植物蒸腾失水的演示实验，培养观察能力和分析能力；通过探究植物气孔的数目和分布，培养科学探究的能力。

（3）情感目标：结合植物蒸腾失水的观察实验，以及植物气孔的数目和分布的探究实验等，激发学生对生命科学研究的兴趣；通过探究植物气孔的数目和分布，树立生物体的结构和功能与环境相适应的观点。

3、提前准备

（1）提前准备用于演示“植物蒸腾失水”的实验材料和试验装置；

（2）提前准备用于“探究植物气孔的数目和分布”的实验材料。

4、重点和难点

本节重点：蒸腾作用的概念和意义；探究植物气孔的