（32页PPT）《寡人之于国也》高一语文同步精品课堂.pptx

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继孔子之后的儒学大师，我们经常“孔孟”并称，初中时，我们学习过《得道多助，失道寡助》及《生于忧患，死于安乐》，都是劝说君政。我们今天学习的《寡人之于国也》也体现了这一主张，并且文中还阐述了他“仁政”的具体内容。;寡人之于国也;学习目标

积累文言知识，提高文言阅读能力。

学习巧用比喻释疑的方法，提高论辩能力。

理解政，重视民心的向背，利民保民的积极思想。;(约前372-前289),名轲，字子舆，邹（今山东邹县东南）人。战国时期的思想家、政治家、教育家。孔子之后的儒学大师,后世将其与孔子并称为“孔孟”,且称其为“亚圣”，地位仅次于孔子，其思想与孔子思想合称为“孔”。;在活的时代，百家争鸣