第4课时余弦定理、正弦定理综合应用;;预学案;?;?;?;
微点拨?
△ABC中的常用结论
(1)A+B+C=180°,sin(A+B)=sinC,cos(A+B)=-cosC;
(2)大边对大角,即ab?AB?sinAsinB;
(3)任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.;共学案;
【学习目标】
(1)理解三角形面积公式的推导过程,掌握三角形的面积公式.
(2)了解正弦、余弦定理在平面几何中的应用.
(3)掌握正弦、余弦定理与三角函数的综合应用.;题型1与三角形面积有关的计算
【问题探究】已知△ABC的两边a,b和角C,如何求△ABC的面积?;?;?;
学霸笔记
(1)求三角形的面积,要充分挖掘题目中的条件,转化为求两边及其夹角的正弦问题,要注意方程思想在解题中的应用.
(2)余弦定理中,要注意对完全平方公式的应用.
?;?;?;题型2余弦、正弦定理在平面几何中的应用
例2在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,D是AC边上的点,2bsinB=(2a-c)sinA+(2c-a)sinC.
(1)求∠ABC的大小;
(2)若CD=1,AD=BD=2,求BC的长.;?;?;
学霸笔记
利用余弦、正弦定理解决平面几何问题的方法:在平面多边形中,涉及公共边时,要利用公共边来进行过渡,即利用公共边创造的互补或互余关系列
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