原创力文档《职业道德与职业素养》课程教学大纲
任冲突如照顾家庭完成工作伦理冲突的解决框架利益责任价值第四章职业素养的综合提升路径学时三维模型职业心态从被动打工到主动成长如如何应对能调整职业心态如用成长型思维应对批评工作中的挫能掌握职场沟通的基本技巧如先讲结果再讲过程能呈现符合岗位要求的
一、课程基本信息
课程代码：ZY-003
课程名称：职业道德与职业素养
课程性质：职业素养核心课程（公共基础课/专业拓展课）
学分/学时：2学分，32学时（理论16学时+实践16学时）
《职业道德与职业素养》课程教学大纲
任冲突如照顾家庭完成工作伦理冲突的解决框架利益责任价值第四章职业素养的综合提升路径学时三维模型职业心态从被动打工到主动成长如如何应对能调整职业心态如用成长型思维应对批评工作中的挫能掌握职场沟通的基本技巧如先讲结果再讲过程能呈现符合岗位要求的
一、课程基本信息
课程代码：ZY-003
课程名称：职业道德与职业素养
课程性质：职业素养核心课程（公共基础课/专业拓展课）
学分/学时：2学分，32学时（理论16学时+实践16学时）
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