冀教版三年级上册《长方形和正方形的周长》（课件+教案+说课稿）.pptx

202X——课件、教案与说课稿演讲人2026-03-18XXXX有限公司202X

目录01.——课件、教案与说课稿07.教学设计脚本03.导入新课（5分钟）05.巩固练习（15分钟）02.教学课件04.探索新知（20分钟）06.课堂总结（5分钟）

冀教版三年级上册《长方形和正方形的周长》（课件+教案+说课稿）

XXXX有限公司202001PART.——课件、教案与说课稿

XXXX有限公司202002PART.教学课件

教学课件（标题：冀教版三年级上册《长方形和正方形的周长》）

（副标题：基于生活情境的探究式学习实践）

XXXX有限公司202003PART.导入新课（5分钟）

导入新课（5分钟）1.情境引入：

（演示动画）一只蚂蚁沿着长方形草坪边缘爬行一圈的动画。提出核心问题：“同学们，这只蚂蚁走了多远？”

2.建立联系：

（展示生活实例）校园花坛围栏、餐桌边缘、书本封边等实物图片，引导学生发现这些图形的共同特征

XXXX有限公司202004PART.探索新知（20分钟）

概念建构a.对比辨析：演示用绳子测量不同形状物体的边界操作过程

b.定义提炼：“图形一周的长度”的可视化构建①图形边界理解：在右侧编辑区输入内容②单位统一：

概念建构通过拃、步等不同度量单位的对比，强调测量需要统一标准2.计算策略：

概念建构基本公式在右侧编辑区输入内容①长方形周长=长×2+宽×