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小学英语阅读：校园周边噪声对英语阅读理解能力的影响与对策研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，英语阅读能力已成为小学阶段的核心素养之一。然而，校园周边噪声污染作为日益突出的环境问题，不仅影响学生的课堂学习，更在潜移默化中削弱了英语阅读理解的准确性和效率。本研究聚焦小学英语阅读课堂，通过实地调研与数据分析，探讨噪声环境对英语阅读能力的影响机制，并提出针对性教学对策，旨在为优化校园周边环境、提升英语教学质量提供实践参考。

**关键词**

小学英语阅读；噪声污染；阅读理解能力；环境干预；教学对策

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###一、背景分析

####（一）校园周边噪声污染的现状与成因

校园周边噪声污染已成为