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小学校园植物养护教育对儿童环境意识培养的影响研究论文

**摘要**

小学校园植物养护教育作为一种沉浸式环境教育实践，对儿童环境意识的培养具有显著影响。本文通过概念阐述，系统梳理植物养护教育的内涵及其与环境意识培养的关联机制，结合儿童认知发展规律，揭示其在生态价值观塑造、责任感培养及实践能力提升等方面的作用。研究表明，通过亲身参与植物养护活动，儿童能够直观感受生命成长，从而内化生态保护意识，形成可持续发展的行为习惯。本研究为深化校园环境教育提供理论支撑，强调将植物养护教育融入日常教学，以促进儿童全面发展。

**关键词**

植物养护教育；环境意识；儿童发展；校园教育；生态价值观

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**一、概