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东南西北〞教学设计与评析
教学容:义务教育课程标准实验教材北师大版数学二
年级上册第五单元东南西北〞〔人教版三年级下册〕。
过找读认辨说等系列活动引导学生轻松愉快地认识新知有效地降低了教学难度突破教学难点联系实际开展活动体验生活中的数学联系实际学数学是本课教学的重要理念本节课充分利用学生熟悉的生活情境作为学习的资源展开教学活动从识别自身的方位开场到学会识别教室的
教学目标:
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