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初中七年级信息技术：从数据到洞见——图表的创建与初步分析.pdf

初中七年级信息技术：从数据到洞见——图表的创建与初步分析.pdf

    初中七年级信息技术：从数据到洞见——图表的创建与初步分

    析

    一、教学内容分析

    《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》强调数据作为数字化时代关键要素的

    价值，要求初中阶段学生能利用数字工具对数据进行组织、计算与呈现，并初步形成利用数据

    进行分析、判断与表达的意识和能力。本课“创建数据图表”正位于数据素养培育的关键节点。

    从知识技能图谱看，它上承电子表格中数据的录入、计算与排序，下启基于图表的数据分析与

    报告撰写，是连接数据处理与数据

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