科学探究设计方法与实践指南.pdf

《科学探索》教学设计

一、教学目标

1.知识目标:

①用衣服上洗不去的污渍和自行车漏气的生活问题等的探索,来理解和记住科学

探索的普通过程和基本环节,完成课堂大显身手和思维热身的练习。

学生尝试应用现有的知识去对生活自然和社会的问题进行简单的科学探索活动五设计意图科学的核心是探索从衣服的污渍为什么洗不去这个生活问题着手让学生从问题的提出分析解决过程中对科学探索产生直接的体验记住探索的基本思路通过课堂大显身手和思维热身的练习

②知道发现和提出问题是科学探索的起点及提出问题对科学探索的意义,猜想、

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