初中历史七年级上册大概念引领下学评融合导学案.docx

初中历史七年级上册大概念引领下学评融合导学案

——唯物史观视域下“社会转型期”的实证探究

一、教学内容定位与顶层设计

（一）课程基本信息锁定

【学科·学段】初中历史（七年级）

【教材版本】教育部审定·统编版（2024年8月第6次印刷）

【单元位置】第二单元《夏商周时期：早期国家与社会变革》第5课

【课题名称】动荡变化中的春秋时期：生产力驱动下的秩序重构

【课时安排】1课时（标准课时45分钟）

【授课对象】七年级学生（初中学段第二个月）

【课标依据】2022年版《义务教育历史课程标准》课程内容“中国古代史”第2点：通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形