3.1.1_种子的萌发_第二课时_（表格式）教案人教版（2024）生物七年级下册.docxVIP

3.1.1_种子的萌发_第二课时_（表格式）教案人教版（2024）生物七年级下册.docx

人教版（2024）生物七年级下册

教学设计

课程基本信息

学科

生物学

年级

七年级

学期

春季

课题

第三单元植物的生活

第一章被子植物的一生

第一节种子的萌发第二课时

教学目标

1．通过探究实践活动及资料分析，阐明种子萌发需要充足的空气、适宜的温度、适量的水等环境条件；需要完整、有活力的胚等自身条件。

2．通过观察、记录种子萌发的过程，描述种子萌发的过程。

3．通过经历完整的科学探究的过程，初步形成基于证据和逻辑的思维习惯，培养严谨求实、乐于探索的科学态度。

教学重难点

教学重点

1．种子萌发的环境条件与自身条件。

2．种子萌发的过程。

教学难点

学会正确地分析实验结果，得出实验结论。在经历完整的实验探究过程中，提升证据意识和逻辑意识。

教学设计思路

教学过程

教学环节

师生活动

设计意图

导入新课

【知识回顾】

为了开展“一米农场”项目，在上一节课，我们探究了种子萌发的环境条件，完成了提出问题、作出假设、制订计划、实施计划等过程。现在经过一周对实验结果的观察，相信同学们有很多收获。

延续上节课的问题情境，激发学生的学习兴趣。

探究新知

一、种子萌发的环境条件

【任务1】

分享交流“种子萌发的环境条件”探究过程。

请各个小组分享自己实验实施的真实情况、评估并解释实验的结果（数据及对数据的分析）、推理得出的实验结论以及实验反思。