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- 2026-05-29 发布于江苏
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试验5探究动能定理;一、试验目标
探究功与物体速度变化的关系。
二、试验原理(如图所示)
1.一根橡皮筋作用在小车上移动距离s——做功为W。
2.两根橡皮筋作用在小车上移动距离s——做功应为2W。?
3.三根橡皮筋作用在小车上移动距离s——做功应为3W。?
4.利用打点计时器求出小车离开橡皮筋的速度,列表、作图,由图象能够确定功与速度变化的关系。;三、试验器材
橡皮筋、小车、木板、打点计时器、纸带、铁钉等。?
四、试验环节
1.垫高木板的一端,平衡摩擦力。?
2.拉伸的橡皮筋对小车做功:
(1)用一条橡皮筋拉小车——做功W。
(2)用两条橡皮筋拉小车——做功2W。
(3)用三条橡皮筋拉小车——做功3W。
3.测出每次做功后小车获得的速度。?
五、数据处理
1.数据处理:在坐标纸上画出W-v或W-v2图线(“W”以一条橡皮筋做的功为单位)。
2.试验结论:合外力对物体做的功与物体速度变化的关系为W∝v2。;六、注意事项
1.平衡摩擦力:将木板一端垫高,使小车的重力沿斜面向下的分力与摩擦阻力平衡。方法:使小车连着纸带并接通电源,轻推小车,由打点计时器打在纸带上的点的均匀程度判断小车是否做匀速运动,找到长木板的一种合适的倾角。
2.选点测速:测小车的速度时,纸带上的点应选均匀部分的,也就是选小车做匀速运动时的部分。
3.橡皮筋的选择:橡皮筋应选规格一样的。力对小
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