小学三年级数学上册教案人教版三年级上册数学教案四篇.docxVIP

小学三年级数学上册教案人教版三年级上册数学教案四篇

第一单元：时、分、秒

教学目标

1.学生能够认识时间单位“秒”，知道1分=60秒，能选择合适的单位和工具进行时间计量。

2.建立“秒”的时间观念，体验时间的长短，知道珍惜时间。

3.会进行一些有关时间的简单计算，特别是时、分、秒之间的单位换算。

4.学会计算简单的经过时间。

教学重点

建立1秒、1分的时间观念，掌握时、分、秒之间的进率。

教学难点

估算具体活动所花费的时间，计算经过的时间。

教学准备

带秒针的钟表模型或实物钟、多媒体课件、学生活动记录卡。

教学过程

一、情境导入，感知“秒”

1.创设情境：播放新年倒计时视频或火箭发射倒计时视频。提问：在倒计时的时候，我们用什么时间单位？（秒）今天我们就来认识这个更小的时间单位——秒。

2.观察发现：出示一个走动着的钟表模型。引导学生观察，除了时针和分针，还有一根又细又长的针在飞快地走动，这根针就是“秒针”。秒针走1小格的时间就是1秒。

二、探究新知，建立观念

1.认识1秒和几秒：

让学生仔细观察钟面，秒针走1小格是1秒。跟着秒针的走动，一起用“嘀嗒”声感受1秒。让学生仔细观察钟面，秒针走1小格是1秒。跟着秒针的走动，一起用“嘀嗒”声感受1秒。

提问：秒针从数字12走到数字1，走了几小格？是几秒？走到数字3呢？走到数字6呢？（5秒、15秒、30秒）引导学生发现：秒针走1大格（5小格）