智慧教室建设技术要求.docxVIP

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智慧教室建设技术要求

1范围

本标准规定了智慧教室建设的总体框架和智慧教室建设中涉及的基础设施、数据、平台、终端、技术规范与保障体系等方面的技术要求。

本标准适用于智慧教室建设的设计与实施。

2规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB/T36342-2018《智慧校园总体框架》

GB/T18883－2002《室内空气质量标准》

GBl8401-2010《国家纺织产品基本安全技术规范》

GB/T3976-2014《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》

GB/T36876-2018《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》

GB28231-2011《书写板安全卫生要求》

GB/T36447-2018《多媒体教学环境设计要求》

GB4706.1-2005《家用和类似用途电器的安全第1部分通用要求》

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1数字校园digitcampus

在传统校园的基础上构建一个数字空间，实现从环境信息（包括教室、实验室等）、资源信息（如图书、讲义、课件等）到应用信息（包括教学、管理、服务、办公等）全部数字化，从而为资源和服务共享提供有效支撑。

[GB/T36342-2018定义3.1]

3.2智慧教室smartclassroom

基于物联网、云计算、大数据以及泛在网络等信息技术，能全面感知物理环境，识别学习者个性化特征和学习情境，提供无缝互通的网络通信，具备环境管理功能，有效支持多样化教学活动的开展及教学过程分析、评价、智能决策的智能化的教学环境。

3.3物联网Internetofthings

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身份认证统一接口网络设施服务器教室基础设施多媒体教学设施感知设备

身份认证

统一接口

网络设施

服务器

教室基础设施

多媒体教学设施

感知设备

将各种信息传感设备与互联网结合起来而形成的一个巨大网络，实现在任何时间、任何地点，人、机、物的互联互通。

3.4桌面虚拟化desktopvirtualization

利用虚拟技术，将电脑主机所包含的CPU、内存、硬盘、网卡等组件在后端服务器中虚拟出来，并对各项用户信息进行统一储存和管理。用户通过简单的网络接入设备，可访问后端服务器上的虚拟机主机来实现交互式操作，实现集中管理、资源共享等功能。

4智慧教室建设总体框架

4.1智慧教室总体框架

智慧教室建设应遵循“统筹、集约、共享、支持扩展”的原则。学校可根据建设需求,选择相关内容按需建设。智慧教室总体框架包括基础设施层、数据层、支撑平台层、应用平台层和应用终端。智慧教室的设计与建设应遵循数字校园相关技术规范和网络与信息安全规范。如图1所示。

数字校园技术规范与保障体系

4.2基础设施层

4.2.1概述

应用终端

应用平台层

应用平台层

支撑平台层

支撑平台层

数据层

基础设施层

教师

教师学生管理者运维人员

Web浏览器ios/android移动端浏览器

教学活动支持

教学活动支持教学管理

设备运行与管控

数据采集

数据采集

数据存储

数据处理

数据交换

图1智慧教室总体框架示意图

数字校园网络和信息安全体系

基础设施层为智慧教室的各种应用提供硬件设施支持，包括教室基础设施、多媒体教学设施、感知设备、网络设施、服务器等。

4.2.2教室基础设施

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教室基础设施是指在学校教室环境中开展教学所需的支撑类物质条件、设施、设备的总和。包括桌椅及家具、光线遮蔽设备、照明设备、温度调节设备、板书设备等。

教室基础设施的主要技术要求应符合以下规定。

—桌椅及家具的功能、尺寸、技术要求和环保要求应符合国家标准GB/T3976-2014《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》。

—光线遮蔽设备应具有遮光、隔热、阻燃功能，质量和环保指标应符合国家相关标准,其中纺织产品参照国家标准GBl8401-2010《国家纺织产品基本安全技术规范》执行。

—对照明设备的要求应参照国家标准GB/T36876-2018《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》执行。

—空气环境调节设备的使用宜使教室环境符合国家标准GB/T18883－2002《室内空气质量标准》的规定。

—板书设备应符合国家标准GB28231-2011《书写板安全卫生要求》规定。

4.2.3多媒体教学设施

多媒体教学设施是指是为了提高教学效率和教学水平，而在教学过程中采用的一些电、声、影、像及其控制设备。包括演示教学设备、显