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202XLOGO一、追本溯源：什么是自然资源？演讲人2026-03-16

追本溯源：什么是自然资源？01知行合一：自然资源的利用与保护02分门别类：自然资源的科学划分03总结升华：敬畏自然，守护馈赠04目录

初中地理自然资源讲解试听课

各位同学好，今天我们要共同开启一节与“自然馈赠”相关的地理课——《自然资源》。在正式讲解前，我想先请大家观察一下自己的学习环境：手中的课本纸张来自森林，教室的电灯依赖电能（可能来自煤炭、水能或风能），窗外的阳光正透过玻璃洒在课桌上……这些与我们生活息息相关的“存在”，都指向了一个共同的地理概念——自然资源。接下来，我们将沿着“认知-分类-利用-保护”的逻辑链条，逐步揭开自然资源的神秘面纱。

01追本溯源：什么是自然资源？

追本溯源：什么是自然资源？要理解“自然资源”，首先需要拆解这一概念的核心要素。从地理学定义来看，自然资源是指存在于自然界中，能被人类利用并产生经济或社会价值的物质与能量。这里有两个关键限定词需要特别注意：

1“存在于自然界”——自然属性的本质自然资源必须是自然环境的组成部分，而非人类创造的产物。例如，石油是远古生物遗体经过地质作用形成的，属于自然资源；但塑料是石油加工后的化工产品，虽与石油相关，却因“人工加工”的属性被排除在外。再如，河流水是自然资源，但经过净化处理的自来水，则属于“自然资源的产品”。

我曾在野外考察时见过这样的场