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小学语文教学中学生朗读能力培养的实践研究论文

**摘要**

在小学语文教学中，朗读能力的培养是提升学生语言素养、增强文学感知力的关键环节。本文通过实践研究，探讨如何在日常教学中有效培养学生的朗读能力，分析其重要性与现实意义，并提出具体实施策略。研究表明，科学的朗读训练不仅能增强学生的语言表达能力，还能激发其阅读兴趣，促进全面发展。

**关键词**

小学语文；朗读能力；实践研究；语言素养；教学策略

**一、引言**

朗读，是小学语文教学中不可或缺的一环。它不仅是语言学习的起点，更是学生感知文字之美、提升语文综合能力的重要途径。在信息爆炸的时代，许多学生或因缺乏正确引导，或因兴趣不足，导致朗读能力