9.1+地球是人类共同的家园（教学课件）地理新教材商务星球版七年级下册.pptxVIP

第九章《人类命运共同体》

区域认知：认识到地球不同区域之间的联系与差异，了解全球发展的整体格局。综合思维：从不同角度分析世界联系、经济全球化以及全球性问题，提升综合分析问题的能力。人地协调观：通过探究、实践活动，培养学生收集、分析地理信息的能力，以及解决实际地理问题的能力。地理实践力：理解人类与地球环境相互依存的关系，树立保护地球、促进可持续发展的意识。核心素养目标

壹密切联系的世界

全球性联系的建立15世纪末至16世纪初，欧洲探险家如哥伦布、达·伽马、麦哲伦等，勇敢地驶向未知海域，揭开地理大发现的序幕。新航路的开辟，让美洲、非洲、亚洲的众多大陆和岛屿首次展现在欧洲人眼前，打破了各大洲