商不变规律（导学案）——小学数学四年级上册核心素养导向下的深度学习设计.docx

商不变规律（导学案）——小学数学四年级上册核心素养导向下的深度学习设计

一、教学内容与学情分析

（一）教学内容定位【非常重要】

本课“商不变规律”是北师大版小学数学四年级上册第六单元“除法”中的核心内容，也是“数与代数”领域的一条基本性质。它是在学生已经熟练掌握多位数除以两位数笔算、理解除法意义的基础上进行教学的。本课不仅是对除法运算知识的深化，更是后续学习分数的基本性质、比的基本性质以及简便计算、代数化简的重要基石，在整个小学数学知识体系中起着承上启下的关键作用。本课时的学习，旨在引导学生经历“数学化”的过程，从具体的计算实例中抽象出一般的数学模型，体会“变与不变”的辩证关系，感悟函数思