中学英语听力策略训练与脑机接口信号处理算法结合的研究论文.docx

中学英语听力策略训练与脑机接口信号处理算法结合的研究论文

**摘要**

本研究探索中学英语听力策略训练与脑机接口（BCI）信号处理算法的结合路径，旨在通过脑电信号分析优化听力训练效果。通过构建多模态协同训练模型，结合BCI反馈机制与个性化学习算法，提出动态调整的听力策略训练方案。研究发现，BCI信号能有效捕捉学生在听力过程中的认知负荷与注意力分布，为策略训练提供精准数据支持；而个性化算法则能根据学生个体差异实现训练内容的自适应优化。研究结果表明，该结合模式能显著提升学生的听力理解能力与策略运用水平，为英语教学智能化提供新思路。

**关键词**

脑机接口；英语听力；策略训练；信号处理；个性化学习