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高中思想政治课探究式教学存在的问题及其对策

[摘要]随着新程改革的不断推进，传统教学方式的弊端日益显现。而与其他课程相比，思想政治课是一门与时俱进的课程，迫切的需要对教学方式进行改革。符合新课程改革理念的探究式教学模式，也因此受到了广大师生的欢迎，探究式教学在高中思想政治课中也得到了广泛运用。其“自主、合作、探究”的学习方式有利于学生能力的发挥和培养。而立足于高中思想政治课的教学实践，很多教师运用探究式教学仅局限于形式，没有做到真正的启发学生。此外，学生还没有很好的适应新课程改革，这使得在高中思想政治课中应用探究式教学是存在着种种问题的，是有挑战性的。本文根据高中思想政治课探究式教学存在的问题，就如何提高探究式教学在高中思想政治课应用中的效果提出了应对策略。

[关键词]探究式教学；高中思想政治课；问题；对策

引言

习近平总书记在2019年思想政治课教师座谈会上强调：思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程。[1]在高中这一关键阶段，对学生进行正确的引导，在思想政治课中落实立德树人根本任务、培养学生的素养，对学生的成长具有重要作用。将探究式教学应用到高中思想政治课中，在课堂中启发学生，还课堂于学生，引导学生积极思考，使学生真正参与到课堂活动中，从而自主建构知识，培养学生各方面的能力，从而更好的做到学科育人。

绪论

研究背景与意义

研究背景