原创力文档5.小公鸡和小鸭子
教学目标
1。认识13个生字和提土旁1个偏旁，会写“他、河”等7个生字.
2.通过朗读比较，联系上下文，了解“吃的很欢、偷偷地、飞快地等词语的意思，体会
加上描述动作情况的词语使句子更生动形象。
小朋友在老师的带领下正在爬山呢可是山势越来越陡前面小坡上有位同学上不去了怎么办呢现在假如是你想请前面的同学帮忙你该怎么说我们来演一演好吗两位学生进行表演教师相机指导是呀请人帮忙不仅要讲礼貌还要讲清让人家帮什么才行现在我们来学习一些礼貌用语好
3。正确、流利地朗读课文,读准“
5.小公鸡和小鸭子
教学目标
1。认识13个生字和提土旁1个偏旁，会写“他、河”等7个生字.
2.通过朗读比较，联系上下文，了解“吃的很欢、偷偷地、飞快地等词语的意思，体会
加上描述动作情况的词语使句子更生动形象。
小朋友在老师的带领下正在爬山呢可是山势越来越陡前面小坡上有位同学上不去了怎么办呢现在假如是你想请前面的同学帮忙你该怎么说我们来演一演好吗两位学生进行表演教师相机指导是呀请人帮忙不仅要讲礼貌还要讲清让人家帮什么才行现在我们来学习一些礼貌用语好
3。正确、流利地朗读课文,读准“
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