初中历史七年级下册《南宋:经济重心南移的完成》深度学习设计
一、【基础脉络与目标定位】教材分析与学情研判
(一)【教材分析:承上启下的关键一环】
本课属于部编版《中国历史》七年级下册第二单元《辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化》的第9课。从单元架构看,本课上承第6-8课两宋政权的并立与冲突,下启第10-12课宋元文化与社会生活。从经济史维度看,它标志着自魏晋南北朝开始的中国古代经济重心南移历经唐中后期的发展,至此最终完成。本课内容由三个子目构成:“农业的发展”、“手工业的兴盛”、“商业贸易的繁荣”。这三者并非孤立的知识点罗列,而是存在严密的内在逻辑:【基础】农业的恢复与精耕细作为手工业提供
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