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- 约 13页
- 2026-05-30 发布于云南
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北师大版小学英语一年级下册Unit10FamilyLesson3教学设计
一、课程基本信息
【学科与学段】小学英语一年级下册
【课题】Unit10FamilyLesson3
【教材版本】北京师范大学出版社一起点
【课型】综合活动课/复习拓展课
【课时安排】第3课时
【授课对象】小学一年级学生
【设计理念】本课设计严格遵循《义务教育英语课程标准(2022年版)》一级目标要求,秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。通过创设真实、完整、连贯的语用情境,引导学生在“做中学”,围绕家庭主题,通过听、说、玩、演、唱等一系列递进式语言实践活动,巩固核心语言,发展语用能力,渗透情感教育,实现学科育人价值。教学全程关注学生思维品质的培养,鼓励观察、比较、分析与创造,并融入跨学科元素,提升学生综合素养。
二、【基础】教学内容分析与整合
本课为Unit10的第三课时,属于单元整体教学中的综合活动课。前两课时已完成了家庭成员的词汇(father,mother,brother,sister,grandpa,grandma,baby)和核心句型“Thisismy...”的输入与初步输出。本课时并非简单的重复,而是在此基础上进行螺旋式上升的综合运用与拓展。
【核心内容罗列】
1.【基础】核心词汇巩固:father,mother,brot
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