小学二年级英语下册《Unit6 Animals I like》主题意义探究学习任务单设计.docx

小学二年级英语下册《Unit6AnimalsIlike》主题意义探究学习任务单设计

一、教学背景与学理依据

（一）课程定位与价值锚点

本设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》一级学段要求，立足小学二年级学生语言发展关键期，以沪教牛津版（深圳用）二年级下册Module2Unit6AnimalsIlike为载体，构建“主题意义引领—真实语境驱动—任务链递进”的学习任务单系统。本单元属于“人与自然”范畴，子主题为“身边的动物”，旨在通过语言学习帮助学生建立关爱动物、尊重生命的价值观。【核心素养导向】强调语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的融合生长，摒弃碎片化知识灌输，