小学英语三年级下册《与动物朋友的真实相遇》深度阅读课教学设计.docx

小学英语三年级下册《与动物朋友的真实相遇》深度阅读课教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析（【基础】）

本课“Speedup”板块是外研版（三起）三年级下册第一单元的核心阅读课时，在整个单元中起着承上启下的关键作用。本课属于“人与自然”主题范畴，具体涉及“人与自然相互依存，人与动物的和谐相处”。语篇形式为图文结合的叙事性小故事，讲述了小女孩Tippi与她的野生动物朋友之间的真实故事。该文本不仅复现了已学动物词汇（elephant,ostrich,lion等），更引入了新的语言描述维度，如性格特征（gentle,friendly）、具体动作（carry,playwith）以