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第三节无机非金属材料
教学设计
教学目标
学问与技能
了解硅及二氧化硅的主要性质及应用；
了解硅在半导体工业和二氧化硅、传统的硅酸盐制品和新型的无机非金属材料的应用；
生疏新材料的开发对人类生产、生活的重要影响。
过程与方法
学习能依据同一类别不同物质的性质归纳出该类物质的通性，并能运用通性简洁推测其他物质的性质。
情感态度与价值观
〔1〕逐步培育勤于思考，勇于探究的科学品质，严谨求实的科学态度。
〔2〕使学生体会组成材料的物质的性质与材料的性能的亲热关系，生疏新材料的开发对人类生产、生活的重要影响，学会关注与化学有关的社会热
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