余角和补角（教学设计）-2025-2026学年华东师大版七年级数学上册.pdfVIP

3.6.3余角和补角

课

《余角和补角》课型新授课课时第1课时

题

1.教材的地位和作用一

在《图形的初步认》这一章节中，角是一个重要的概念，而余角和补角则是

对角之间的关系的进一步探究。本节课之前学习了角的概念和大小比较，能够进行

角度的计算，为本节课学习做了铺垫。本节课的知不仅加深了学生对角度概念的

理解，还为后续学习平行线的性质和判定、三角形内角和定理等更复杂的几何知

教

奠定了基础。

材2.教材内容分析

分本节课的主要内容是介绍余角和补角的定义、性质。教材结合具体的图形，先

析让学生进行测量得出余角的概念：再直观地展示一个直角被分成两个角，这两个角

就是互为余角。补角按照和余角相同的思路展开。而且教材还引导学生去探究余角

和补角的性质，像同角或等角的余角相等，同角或等角的补角相等，这种性质的探

究有助于培养学生的逻辑推理能力。

教材的练习题中，