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- 2026-05-30 发布于河北
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人美版八年级上册第四单元《古为今用的“中华图腾》大单元整体教学设计
单元教学科美术年级八年级
学主题古为今用的“中华图腾单元第四单元授课人
单元内容
在本单元,我们将探秘中华文化符号,以提取、应用、创新为学习主线,借助“图形创意”
及“VI”视觉设计的方法,从各类历史文化遗产中提取中国传统文化元素,将其与现代
设计深度融合,实现传统文化的创造性转化。
本单元内容的逻辑结构:(思维导图或用本框绘制)
探秘中华文化符号
学习主线:堤取、应用、创新
方法:图形创意、VI视觉设计
单元内目标
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