【2024】人教版小学五年级信息技术全一册第六单元《第22课 兔子增长有规律（1）》分层作业.pdfVIP

《第22课兔子增长有规律(1)》同步练习作业(含答案)

基础层(30分)

1.填空题(每空2分，共12分)

(1)兔子增长问题的规律是从第3个月开始，每个月的兔子数量二。

(2)兔子增长问题对应的数列是，也被称为兔子数列。

(3)斐波那契数列的前两项均为,后续每一项是前两项之和。

(4)兔子跳台阶问题中，一次跳1级或2级，跳到第n级的跳法数二。

(5)兔子增长问题的算法核心是，通过已知数据推导未知数据。

(6)用F[n]表示第n个月的兔子数量，则F[5]二。

2.判断题(每题2分，共10分，对的打，错的打X)

(1)兔子增长问题中，小兔出生两个月后才有繁殖力。()

(2)斐波那契数列的前5项是1、1、2、3、5。()

(3)兔子跳台阶问题只用正向思维求解，不用逆向思维。()

(4)递推算法的核心是找到数据之间的递推关系。()

(5)第12个月的兔子数量是斐波那契数列的第12项。()

3.计算题(8分)

根据斐波那契数列规律，写出第6到第10项的数值。

提升题(15分)

1.分析题(9分)

兔子跳台阶，一次跳1级或2级，计算跳到第6级、第7级、第8级的跳法数，写出推导过

程。

2,应用题(6分)

农场里兔