初中英语七年级下册Unit8故事叙述跨学科项目化单元整体教学方案
一、基于大观念的单元整体解读与学习任务群重构
(一)课标定位与教材内容的深度解构
本教学设计依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》“人与社会”主题范畴中“历史、社会与文化”主题群,具体锚定“中外文学史上有代表性的作家与作品”及“文化传承与交流融合”子主题。教材选自人教版七年级下册Unit8OnceuponaTime,单元核心探究问题为“Whydowetellstories?”。经过对教材六个课时的语篇类型、语言知识、文化内涵与技能要求的系统梳理,本单元并非传统意义上的离散式故事讲读,而是一个以“故事”为认
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