2026年八年级语文下册六单元礼记二则《大道之行也》知识点总结、随堂练习.docxVIP

《礼记》，相传是戴圣所编，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，是奉汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。汉代把孔子定的典籍称为“经”，他的弟子对“经”的解说是“传”或“记”，《礼记》因此而得名，即对“礼”的解释。《礼记》全书用记叙文的形式写成，一些篇章具有相当高的文学价值。有的用短小的生动故事表明某一道理，有的气势磅礴、结构谨严，有的言简意赅、意味隽永，有的擅长心理描写和刻画，书中还收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上的第一篇系统性的教育学论文。它对教育作用教学目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面，都做了比较系统、精辟的概括和理论的“阐述”。其中许多看法和认识至今仍然有着很强的现实意义。如“因材施教”“教学相长”等，其中“教学相长”就出自本文。

本文是《礼记·礼运》开头部分里的一段话，是孔子与弟子言偃（子游）的对话片段。春秋末期，社会动荡、礼崩乐坏，孔子对现实深感失望，于是追忆上古尧舜时代的太平盛世，提出了“大同社会”的理想构想，这也是儒家政治理想的最高纲领。通过对“大同”社会基本特征的阐述，阐明了儒家理想中的“大同”社会的美好蓝图，表达了作者对这个理想社会的向往，也反映了我国古代人民对美好生活的追求。

一、默写

1.在几千年的历史演进中，中华民族形成了治理国家的丰富思想。如“天时不如地利，