小学三年级英语下册Unit 6 Numbers in Life 第一课时 对话与计数应用教案.docxVIP

小学三年级英语下册Unit6NumbersinLife:第一课时对话与计数应用教案

??一、教材与学情深度分析

??本课时教学内容选自人民教育出版社《PEP小学英语》三年级下册第六单元“NumbersinLife”的A部分，具体涵盖“Let’stalk”对话板块与“Countandsay”计数应用板块。从单元整体视角审视，本单元核心功能是引导学生在真实生活情境中认识、理解并运用英语数字，而本课时作为单元起始课，承担着激发兴趣、搭建基础框架、初步形成语言感知的关键任务。“Let’stalk”部分通过John和Mike在公园观察蚂蚁并数数的情境，自然引出核心句型“Howmany...doyousee?Isee...”以及数字1至10的复习与初步运用。“Countandsay”则通过数一数图中物体数量的活动，提供了在静态画面中应用数字与句型的操练平台。

??从学情分析角度看，授课对象为小学三年级下学期学生。经过近两年的英语学习，他们已具备一定的英语学习兴趣和简单的听说基础，对数字1-10的英文表达并不完全陌生，在以往单元及日常生活中已有零散接触。然而，他们的认知特点仍以具体形象思维为主，注意力集中时间有限，活泼好动，乐于参与游戏和角色扮演。其语言能力多处于“模仿—重复—初步应用”阶段，对于将已知词汇（数字）融入新句型结构中进行有意义的交际表达，仍