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AI辅助下大学化学智慧课程资源建设与应用研究展望

引言

在化学学科核心素养的培育方面，AI辅助的资源建设具有独特的优势。化学学科的综合性、交叉性与实践性要求学生在思维模式、探究能力与创新意识上得到全面发展。传统资源多侧重于知识点记忆，难以激发学生的深层思维。AI生成的混合式课程内容可以融合理论推导、模拟实验、案例分析等多种维度，构建全方位的知识网络，引导学生从微观粒子运动到宏观物质变化的完整认知链条。AI技术具备强大的语言理解与生成能力，能够辅助学生进行学术语言的撰写与表达训练，培养其科学沟通与交流的能力，从而在深层次上促进化学学科核心素养的落地与提升。

构建全方位的自适应教学评估体