杜绝校园谣言理性传言--中小学班会课件.pptxVIP

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CONTENTS目录01一、认识校园谣言02二、谣言产生原因03三、识别校园谣言04四、杜绝校园谣言

PART01CHAPTERONE一、认识校园谣言

谣言定义什么是谣言谣言就是没有事实依据而编造出来的信息。比如，说学校明天要放一个月假，可根本没有这样的通知，这就是谣言。谣言的特点谣言通常传播速度快，一下子就能在校园里传开；还很容易被修改，传着传着内容就变了；而且常常带有夸张的成分，让人听了觉得很新奇。常见谣言类型有关于同学的谣言，像说某个同学考试作弊；有关于学校的谣言，比如学校要拆了重建；还有关于老师的谣言，例如说老师要辞职。

谣言危害对个人的危害会伤害被造谣同学的自尊心，让他变得不自信。比如被传谣言说偷东西，会被其他同学误解和疏远。对班级的危害会破坏班级的团结氛围，大家互相猜疑，不能友好相处。比如传某个同学和老师关系特殊，会让同学之间产生矛盾。对学校的危害影响学校的声誉，让外界对学校产生不好的印象。比如传学校教学质量差，会影响学校的招生等。

谣言传播途径口头传播同学们在课间聊天时互相说，一传十，十传百。比如在操场上几个同学聚在一起说某个同学的坏话，很快就传开了。网络传播通过班级群、社交软件等传播。比如在班级群里发一些没有根据的消息，很多同学都能看到。行为暗示有的同学通过一些动作、