三年级下册心理教案第十九课每天自省5分钟教案.docxVIP

我的心灵小镜子——每天自省5分钟

一、授课年级

三年级下册

二、课时安排

1课时（约40分钟）

三、教学目标

1.认知目标：初步理解“自省”的含义，知道自省就像照镜子，能帮助我们看到自己的优点和可以改进的地方。

2.情感目标：体验自省带来的积极感受，培养乐于反思、勇于改进的积极心态。

3.行为技能目标：学习并尝试运用简单的“每天自省5分钟”的方法，初步养成每日反思的习惯。

四、教学重点与难点

*重点：引导学生理解自省的积极意义，愿意尝试每天花一点时间进行自省。

*难点：帮助学生掌握简单易行的自省方法，并能将其初步应用于日常生活中。

五、教学准备

1.多媒体课件（PPT）：包含小故事、情景图片、自省小问题等。

2.每人一张“我的自省小卡片”（或便签纸）。

3.一个可爱的“自省小信箱”（可选）。

4.小镜子若干（或图片）。

六、教学过程

（一）暖场导入：神秘的“小镜子”（约5分钟）

1.猜谜导入：

师：小朋友们，今天老师带来一位神秘的朋友，它有个神奇的本领，能让我们看到自己的模样。你们猜猜它是谁？（引导学生猜出“镜子”）

2.镜子的作用：

师：对啦，是镜子！我们每天早上都会照镜子，看看头发梳整齐了吗？衣服穿好了吗？（可以请几位同学简单说说照镜子的经历）镜子能帮助我们看清自己的外表。

3.引出“心灵的小镜子”