小学四年级英语下册Unit 6 Shopping Part B Lets talk Lets act 教学设计与实施.docxVIP

小学四年级英语下册Unit6ShoppingPartBLetstalkLetsact教学设计与实施

课程基本信息

1.教学科目：英语

2.教学年级：小学四年级（下）

3.选用教材：人教版PEP（三年级起点）

4.教学单元：Unit6Shopping

5.教学板块：PartBLet’stalkLet’sact

6.课时安排：第4课时

7.教学时长：40分钟

一、设计理念与理论依据

本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合当前外语教学领域的前沿理念，致力于打造一个以学生为中心、以核心素养为导向、以真实情境为载体的高效能英语课堂。

1.核心素养统领：教学设计紧紧围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养的融合发展展开。通过购物对话学习，夯实语言能力；通过比较、选择商品，培养审辨式思维和理性消费意识，提升思维品质；通过模拟真实交易，感知中外购物文化的异同，增强文化意识；通过小组合作、自主探究，锻炼学习策略与合作能力。

2.交际语言教学法（CLT）与任务型语言教学（TBLT）的深度融合：本课将语言学习置于有意义的交际情境中。以“为校园义卖会筹备物资”为核心任务链，驱动学生在完成具体、贴近生活的任务过程中，自然习得并运用目标语言。所有语言输入与输出活动都服务于最终的交际目标——成功