《生活中的算法-查找与排序》教案-2025-2026学年青岛版（新教材）初中信息科技第四册.docx

《生活中的算法-查找与排序》教案-2025-2026学年青岛版（新教材）初中信息科技第四册

学情分析

本节课面向八年级下学期学生，在学习本课之前，学生已经掌握了Python基础语法、循环、分支结构，且完成了枚举、递归经典算法的学习，具备了初步的算法思维和代码编写能力，能够理解“算法是解决问题的标准化步骤”，为查找与排序算法的学习奠定了坚实基础。

从生活认知来看，学生在日常学习生活中经常接触查找、排序行为，如查找课本、整理试卷、排序成绩等，对本节课内容有天然的生活认知基础，学习代入感较强。但学生对生活化行为背后的标准化算法逻辑、计算机运行原理认知空白，无法区分不同查找、排序算法的差异与适用场景