主旨讲座2“双新”背景下核心素养导向的教学改革（徐淀芳 ）.pdfVIP

“双新”背景下核心素养导向的教学改革

徐淀芳

2025年10月21日

一、学校教学改革——以育人方式变革为标志

说明1：①培养目标决定学科

深化课程改革（课程+教学+评价+招生+管理+环境+教师等→育人方式）

课程目标→核心素养、内容要

目标视角：成为有理想、有本领、有担当的时代新人→具有理想信念和社会求、学业质量；②学科核心素

责任感+具有科学文化素养和终身学习能力+具有自主发展能力和沟通合作能力养（指向真实问题解决）指引

学科内容的组织和学习过程的

课程视角：整体性（纵横贯通→横向关联+纵向递进+内向结构）→主展开；③教学方式和评价方式

题性→综合性（真实问题）+实践性