沪教版初中英语七年级下册Unit 2 France is Calling写作准备课教案.docxVIP

沪教版初中英语七年级下册Unit2FranceisCalling写作准备课教案

一、单元整体教学解读与逆向设计思路

本教案以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，秉承单元整体教学理念，采用“逆向设计”（UnderstandingbyDesign,UbD）框架进行构建。我们并非孤立地看待这节“写前准备课”，而是将其置于整个单元“FranceisCalling”的宏观语境与终极目标之下进行逆向推演。

1.单元大观念（UnitBigIdea）：真实的交流源于对异国文化的深入了解与共情，有效的书面表达需要清晰的结构、丰富的细节与个人化的视角。

2.单元核心问题（EssentialQuestions）：

1.3.我们如何通过阅读获取并整合关于一个国家的关键信息（地标、文化、活动）？

2.4.如何将这些信息转化为吸引他人、有个人特色的旅行指南或邀请？

3.5.一篇好的介绍性文章应具备哪些要素？

6.预期学习成果（DesiredResults）：

1.7.理解（Understandings）：学生将理解到，介绍一个国家或城市不仅仅是事实的罗列，更是有选择、有组织、有情感的呈现，目的是引发读者的兴趣与共鸣。

2.8.核心问题（EssentialQuestions）：同上，贯穿单元始终。

3.9.掌握的知识与技能（Students