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2026年四川高考数学试题点评

一、立足基础，突出核心，彰显立德树人导向

试卷始终将“立德树人”作为根本任务，试题情境的选取与呈现坚持正面导向，弘扬科学精神与人文情怀。在考查内容上，严格遵循课程标准要求，全面覆盖了高中数学的主干知识，如函数、几何、代数、概率统计等核心模块。

基础知识的考查扎实有效。试卷开篇的选择题和填空题，以及解答题的前几道，均着眼于基本概念、基本公式、基本运算和基本方法的考查。例如，对函数的定义域、单调性、奇偶性等基本性质的辨析，对三角函数图像与性质的理解，对数列基本量的计算与递推关系的初步应用，对空间几何体基本体积表面积的求解，以及对概率古典概型和统计图表的初步解读等，都体现了对学生“四基”掌握程度的重视。这部分试题难度适中，入手容易，有助于稳定考生心态，也为后续难题的解答做好铺垫，充分保障了试卷的基础性。

核心素养的考查贯穿始终。试卷不仅仅停留在知识的记忆和再现层面，更注重对学生数学抽象、逻辑推理、数学运算、直观想象、数学建模和数据分析六大核心素养的深度考查。例如，在解析几何题目中，不仅要求学生具备扎实的运算能力，更需要通过建立坐标系、分析几何关系，体现出直观想象与逻辑推理的素养；在函数与导数的综合题中，学生需要运用数学抽象概括问题，通过严密的逻辑推理进行论证，并辅以准确的数学运算得出结果；在概率统计题目中，则突出了数据分析和数学建模素养的考查，要求学生能从