小学语文一年级下册《我多想去看看》大单元教学设计.docx

小学语文一年级下册《我多想去看看》大单元教学设计

一、单元整体解读与设计理念

本设计隶属部编版小学语文一年级下册第二单元“心愿”主题大单元教学序列之第三课。本单元人文主题聚焦于儿童纯真美好的愿望，语文要素层层递进，旨在引导学生“找出课文中明显的信息”并“读好带感叹号的句子”，从而在语言实践中达成“愿望的表达与交流”。《我多想去看看》一文，以第一人称口吻，通过新疆孩子对北京天安门的向往，与北京孩子对新疆天山的憧憬，构建了情感与空间的双重对话，是进行爱国主义教育、激发生活体验、训练语言表达的优质载体。设计遵循“逆向设计”原则，以“表达自己内心的美好愿望”为单元核心任务，将本课定位为实现该任务的关键