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不同基础的学生数学教学方法
〔教师〕要善于从同学实际必须要合计，小学数学教学有很多种
适当使用教具依据小同学的年龄特点在教学中运用直观教具能使抽象的概念具体化能使教学内容容易被同学理解和接受且利于激发同学的兴趣如教学有余数的除法时运用实物引导同学观察把支铅笔平均分给两个同学每个同学分到支还剩下支使同学清楚地立起余数的概念使用
教法，关键是要依据同学的年龄特点和熟悉规律，因材施教，因
班因同学而异，找到最合适自己同学的教法，激发起同学对数学
课的深厚兴趣，今天，朴新我给大家带来不同基础的同学数学教
学方
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